Metropolitan Nashville Public Schools - Pięciopunktowa skala ocen

Metropolitan Nashville Public Schools - Pięciopunktowa skala ocen

Szkoły publiczne Metropolitan Nashville ogłosiły latem 2012 r., Że zaczną używać nowej 5-punktowej skali ważonej klasyfikacji dla szkół średnich rozpoczynającej się w roku szkolnym 2012-2013.

Metropolitan Nashville Public Schools twierdzi, że uzasadnieniem zmiany w pięciopunktowej skali byłoby lepsze promowanie akademickiego rygoru i nagradzanie uczniów, którzy go wybiorą.

"Ostrzejsze kursy dla liceów lepiej przygotowują studentów do college'u, więc Metropolitan Nashville Public Schools zmienia obliczenia GPA w szkole średniej, aby zachęcać i nagradzać studentów wybierających dyscyplinę akademicką.

Dystrykt przejdzie na 5-punktową średnią ocen (GPA) w latach 2012-13. Ta zmiana zostanie wprowadzona w ciągu dwuletniego okresu, zaczynając od uczniów w klasach 9, 10 i 11 w tym roku szkolnym, aw latach 2013-2014 zostaną uwzględnieni uczniowie w klasie 12.

"Ważona GPA zachęci studentów do zapisania się na zaawansowane, rygorystyczne kierunki studiów" - powiedział Jesse Register, dyrektor szkoły. "Chcemy, aby wszyscy nasi studenci ukończyli studia przygotowawcze do studiów i kariery. Ta zmiana to kolejny krok w kultywowaniu silnej kultury college'u w naszej dzielnicy. "

Zgodnie z nową polityką uczniowie otrzymają dodatkową 1 punktową wagę za kursy Advanced Placement (AP) i International Baccalaureate (IB). Studenci otrzymają 0,5 ciężaru za podwójną rekrutację i wyróżnienia. To nagrodzi studentów, którzy zapisują się na bardziej rygorystyczne kursy przygotowujące do college'u.

5-punktowa średnia ocen

A 93-100

B 85-92

C 75-84

D 70-74

F 0-69

Badania i rozumowanie

5-punktowy GPA będzie kształtował przyszłe wybory salwatorianów i salutatorianów oraz honoruje oznaczenia studentów. Dwa GPA będą rejestrowane na transkrypcjach studentów, ważonej 5-punktowej GPA i nieważonej 4-punktowej GPA. Wiele uniwersytetów prosi zarówno o ważone, jak i nieważone GPA na transkrypcje studentów i chce, aby okręgi szkolne zachęcały studentów do podejmowania bardziej zaawansowanych kursów.

Badania prowadzone przez Radę Kolegium, która administruje SAT, pokazują rygorystyczne zajęcia w liceum, które poprawiają wyniki uczniów w zakresie egzaminów wstępnych do szkół wyższych i sukcesu uczelni.